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以“四个基本点”为突破口

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1)加强“精品课程建设”

    学院印发了《四川大学锦城学院关于实施精品课程建设的试行意见》(川大锦院教务〔2010166号),至今共建设了9门校级精品课程。其中,文传系的《民俗学》和《新媒体概论》两门课程被评定为省级精品课程。精品课程已实现全部上网。

2)重视“教材建设工作”

我院十分重视教材建设工作,把教材建设作为学科建设、专业建设、课程建设的有机组成部分,同时,也将教材编写作为培养教师应用型教学思维的重要途径。采取切实可行的政策措施激励广大教师写精品教材、编特色教材、创品牌教材。

出精品、树特色、创品牌,抓好教材建设

学院结合规划教材申报立项,将“十五”、“21世纪”、“十一五”、“十二五”规划与我院教材建设工作有机结合,以教学大纲和人才培养方案为基础,结合我院课程体系和教学内容的改革,把规划重点放在本院具有优势与特色的学科专业上,特别是在重点学科、有特色的学科上注意教材的编写,注重以优势定位、特色求存。我院将在“十二五”期间,加大对教材建设支持扶持力度,在教材建设规划上出精品、树特色、创品牌,力争出版一批具有我校特色专业、优势专业的高水平教材。

几年来,我院各部系有多名教师参加了各级、各类教材的申报编写工作,这些教材的编撰教师具有多年的主讲经验,针对学生学习的特点,编写出符合独立学院学生学习的优秀教材,在学生使用过程中得到好评。这些教材在满足教学需要的同时,也使一些教师的教学改革成果物化为教材,使更多的学生受益。

近四年,我院教师公开出版教材达31种,其中,普通高等教育学校“十一五”国家级规划教材5部、精品课程教材1部、普通高等教育学校“十二五”规划教材3部。同时,一些特色突出,专业区域色彩浓郁的校内教材,配套实验指导在教学活动中发挥着不可或缺的作用。自2007年以来我院先后编写印刷校内教材、实验报告等累计104种,近87000余册。

文章分类: 教学改革成果
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